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金莎开放日 金莎成立第二届家长委员会
发布日期:2019-09-07发布人:

金莎开放日 金莎成立第二届家长委员会

 

花径不曾缘客扫,“院门”今始为君开。为改善患者就医体验,构建和谐医患关系,持续提升市级金莎医疗服务水平,按照上海申康金莎发展中心部署,9月6日,澳门金莎泸定路院区及北京西路院区举办了金莎开放日活动。市人大代表、市政协委员,来自杨浦区、普陀区、静安区的两代表一委员们,以及跨区域跨行业党建联盟单位党组织负责人、第二届家委会成员、学生代表走进金莎,感受医疗技术的高度和人文的温度;走近医护,体会医务工编辑的平凡与伟大。

开放日活动中,金莎第二届家长委员会正式宣告成立,32名新一代“啄木鸟”接过了红色的聘书,成为了联系医患的“纽带”。金莎2012年建立家委会的初衷,是希翼搭建一个医患沟通对话的平台,深入地了解患儿和家长的需求,从而改进金莎的工作,更好地为儿童服务。经过7年的实践,金莎也确实从家委会的平台上得到了很多改善服务的意见和建议。第二届家长委员会在区域化党建和跨区域跨行业党建单位成员的基础上,招募社会人士以及儿童家长自愿参与,有两代表一委员,有教师、公务员、律师、记者、警察等不同职业,今后这支队伍将在党建共建的引领下,充分发挥家委会功能,传递社会呼声,为金莎的医疗服务、健康保健提供意见和建议,搭建金莎、家庭、社会三位一体的沟通渠道,协助金莎提高医疗、护理服务质量,改善整体就医环境,优化就医流程,提升患儿及家长的就医体验,营造良好的儿童健康成长环境。

金莎的开放日活动,并不仅仅是成人的“沟通桥梁”,也是孩子们的“校外课堂”。9月1日起,《上海市初中学生社会实践管理工作实施办法》公布,要求学校组织学生到职业院校等场所参观、学习、体验等,引导学生认识职业角色,了解职业特点,参与岗位实践,感悟体验过程,培养职业兴趣,初步形成生涯规划的意识和能力,而澳门金莎的公益品牌“职业体验”项目也已开展了7年,为同学们的社会实践和职业体验提供了良好的平台,同时也成为未成年人奉献爱心、感悟生命、快乐成长的德育教育基地。

9月6日下午,来自华师大四附中、静安第一中心小学的55名同学参加了急救培训、学习心肺复苏、模拟抢救,穿上白大褂实地参观手术室、干细胞移植病房这些“生死战场”,体验了物流机器人、远程会诊等智慧金莎建设成果,从中经历医护工作的挑战,体会救死扶伤的精神。

来自护理部的南丁格尔志愿者们手把手引导孩子们如何进行胸外按压、开放气道和人工呼吸。华师大四附中的小田自始至终聚精会神地聆听老师讲授徒手人工心肺复苏术(CPR)的操作技巧,同时还不忘跟着模仿按压的动作。“我很想当超人,老师说这个能救人,所以我一定要学会!”当老师现场邀请大家进行演练,他立即积极地举手参加。“开始就觉得好玩,但马上发现其实非常累,按几次就按不动了,要多练习才行。”

培训课上,老师还讲授了校园意外伤害的处置,包括现场急救四项技术(外伤止血、伤口包扎、骨折固定、伤员搬运)等一系列急救常识和技能,并带着青年医生和护士手把手地向同学们演示如何进行止血和包扎。小田一直在积极地参与各项培训演练,虽然很累,但他和大家一样,对这些急救“游戏”充满了好奇和兴趣,也通过亲身体验学会了不少技能。课程考核结束后,在场的“小医生们”拿到了体验志愿者证书,成为小小志愿者。

 通过参观,代表、委员们感受到了“精品金莎”理念的高度,体会到了“人文金莎”建设的温度,也体验到了“智慧金莎”发展的速度。他们纷纷表示,金莎开放日活动与第二届家委会的成立,不仅向社会打开了“院门”,医护人员更是向公众打开了“心门”,展示了医护人员的专业风采,拉近了金莎与患者间的距离,拓宽了医患沟通的渠道,对构建和谐医患关系、提升患者对金莎的满意度起到了积极的推动作用。


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 金莎第二届家长委员会正式宣告成立

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?与会人员参观金莎 

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来自华师大四附中、静安第一中心小学的同学们参观金莎 

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南丁格尔志愿者们手把手引导孩子们CPR的操作技巧

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在场的“小医生们”拿到了体验志愿者证书

 

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